Pour "trouver" des arguments, il est nécessaire de savoir ce que l'on appelle un argument. On peut dire qu'un argument est un raisonnement, un fait ou un exemple, destiné à prouver une affirmation ou une proposition quelconque.
Par exemple, si vous souhaitez sortir ce soir et que vous devez, pour cela, obtenir l'autorisation de vos parents, nul doute que vous sachiez trouver des "arguments", c'est-à -dire le moyen de les convaincre. Un argument est donc un élément de raisonnement qui doit être à la fois le plus juste possible et capable de convaincre celui qui va vous lire ou vous entendre de la justesse de la proposition qu'il est censé soutenir. Pour revenir à notre exemple, vous savez très bien que si vous donnez comme argument à vos parents que les alcools seront gratuits, bons et abondants, il y a peu de chance de les convaincre. Vous allez donc "choisir" vos arguments à la fois en fonction de la justesse de l'argument et en fonction de la proposition que vous cherchez à argumenter, compte tenu aussi de la personne à laquelle vous vous adressez.
En SES, vous allez devoir trouver des arguments. Remarquez bien qu'avant de trouver des arguments, il faut avoir une proposition à prouver. La première chose est donc toujours de savoir quelle idée vous cherchez à montrer : c'est pourquoi dans la première étape, on vous a conseillé, après avoir compris la question posée, de chercher une première réponse à la question. C'est à propos de cette réponse que vous allez chercher des arguments.
Quand votre enseignant vous reproche de ne pas développer vos idées, quand il vous dit que la réponse est correcte mais qu'elle n'est pas argumentée, cela signifie que vous n'avez pas exposé de manière claire, en liaison avec le sujet, les éléments factuels, statistiques, historiques, les mécanismes, etc., qui justifient que vous donniez cette réponse.